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教师应如何评课

2019-11-08

不要面面俱到,要有侧重点...

教师应如何听课

2019-11-08

“听”有听的方法...

教师如何说课

2019-11-08

说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序...

教师在教育科研中成长

2019-11-07

一、学校教改研究;二、行动研究法;三、案例研究;四、教师成长的五大支柱;五、如何撰写教育教学论文...

数学课堂教学艺术探析

2019-11-06

教学艺术是教师在教学过程中,遵循教学的客观规律,为适应学生的学习能力,而使用富有审美价值的认识技艺所进行的创造性教学活动。...

数学教师课堂用语

2019-11-06

数学教师课堂用语...

如何设计课堂教学主线

2019-11-05

课堂教学主线是教师在“理解数学”、“理解学生”的基础上形成的课堂结构和教学线索...

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